Уроки литературы.

Исследовательская работа по теме: Исследовательская работа по теме: «Лаконизм прозы: функции глагольной лексики в художественном тексте (на примере рассказа А.П. Чехова «Смерть чиновника»).

О Н.В. Гоголе писали лучшие умы России, но понять и разгадать его тайну так никому и не удалось.Почему никто не смог понять Гоголя? Вот как отвечает на этот вопрос В.П. Астафьев: « Для того чтобы постичь Гоголя, надо или родиться Гоголем, или, совершенствуясь духовно, преодолев в себе читательские стереотипы и мыслительную инерцию, научиться читать и мыслить заново…» . Цель исследовательской работы – выявить значимую роль мистики и ее проявление на этапах творческого пути Н.В. Гоголя.

Во многих белгородских семьях стали реликвиями письма военных лет. Тре-угольники со знакомым почерком ушедшего на войну бойца с любовью и нежностью ожидали отцы и матери, братья и сестры, сыновья и дочери. В этих письмах отражены страницы народного подвига, представлены искренние и правдивые строки о жесточайших сражениях. Были здесь и горести поражений, и радости побед, но святая вера в правое дело звучала в каждой весточки с фронта. Письма, которые получали солдаты, уроженцы города Белгорода, от своих родных, читались и перечитывались, воспоминания о любимых семьях согревали души воинам. Теме фронтовых писем и человеческого подвига посвящена исследовательская работа.

Тема Великой Отечественной войны заставляет думать вновь и вновь о тех страшных годах, которые пережил мой народ. Каждый гражданин Росии должен знать историю своей страны, и в частности события войны 1941года: те ужасные и жестокие моменты, когда вся держава переживала и боролась, сражалась и предавала, любила и ненавидела. Нашу семью тоже не обошла стороной Великая Отечественная война. Мой прапрадедушка Астахов Петр Герасимович - участник этой войны, пропал без вести в 1943 году. Место его захоронения мы нашли совсем недавно. Поэтому была выбрана тема «Спустя столько лет после Великой Победы. Мы помним! Мы гордимся!». ы

Мультимедийный справочник о жизни и творчестве писателей Владимирского края.

Урок русского языка в 10 классе по программе Н.Г.Гольцовой в форме мастерской, результатом которого станет алгоритм определения рода несклоняемых существительных.

Учимся спорить. Урок риторики в 7 классе. Может быть использован как урок развития речи или классный час.

Самопрезентация.

Задания по теме: ТИХИЙ ДОН.

Презентация урока "Имя числительное как часть речи".

Словообразование "Как растут слова". ЗАДАНИЕ-объяснение - 3 работы учащихся-новое задание 6 из семи файлов, находящихся в папке (кроме методического описания), связаны между собой гиперссылками, поэтому не стоит их перемещать из папки, в которую будет извлечён архив.

Урок "Имя числительное как часть речи".

Слово в прямом и переносном значении.

Система вопросов.

6 класс Похвальное слово презентация. Урок риторики в 6 классе. Можно использовать как урок развития речи.

Конспекты уроков.

СКАЗКИ.

Фонетика. Гласные звуки.

Творческие работы учащихся "Святочный рассказ" учащихся 6 класса и сборник "Дорогами войны" - сборник воспоминаний родственников о войне.